Essa reportagem esclarece algumas questões para pessoas que estejam procurando informações sobre "doenças de aprendizagem". Pesquisadores de todo o mundo procuram discutir os efeitos da banalização diagnóstica e da administração de drogas em crianças e adolescentes.
Estamos vivendo uma época de negligência dos fatores subjetivos e ambientais presentes na manifestação de sofrimento da criança (e das pessoas em geral) e um aumento absurdo de comportamentos compulsivos para evitar qualquer angústia ou dor. Evitamos ver nossos problemas, nossa responsabilidade perante a nossa própria vida e à vida dos outros, a repensar nossas relações. "Ouvir a criança" não significa, como muitos podem pensar, oferecer o que ela quer e deixar de dar limites; ao contrário, é considerar a criança enquanto um sujeito que possui conflitos e dores, e que seu comportamento ainda é muito dependente de todas as relações que a cercam na busca de amor, organização, coerência e delimitação.
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